Словообразование имен прилагательных. Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.

Красив и задумчив зимний лес. Слабые порывы ветра срывают с бархатной снежной каймы пушистые хлопья снега. Они кружатся в воздухе, выписывая причудливые фигуры, и, медленно опускаясь на землю, сливаются с серебристым ковром. А ты идешь по твердому насту, и на твоих губах невольно появляется счастливая улыбка. На душе становится радостно и спокойно.

            Декабрь – месяц больших³ молчаливых сугробов. Вместе со снегом³ налетели и набежали в лес сказочные существа. Расселись они по низеньким пням, вскарабкались на пышные елки и высокие сосны.

            Тут вылез из сугроба лесной человечек в белой шапчонке. Там сидит забавный медвежонок. Под елкой спрятался трусливый зайчонок.

• Какова тема текста?
• К какому типу речи он относится?
• Определите его стиль, докажите правильность своего ответа.
• Выпишите словосочетания, где прилагательные выступают в роли эпитетов и олицетворений.
• Наличие какой части речи подсказало вам, что это текст – описание, написанный в художественном стиле?
• Какова роль прилагательных в нашей речи?
• Существуют слова, которые обогащают русский язык, делают нашу речь более точной, яркой и разнообразной, помогают избегать повторов. Что это за слова?

Подберите синонимы к следующим словам из текста 

Сказочный –

Задумчивый –

Счастливый – 

Определить способ образования имен прилагательных.

Зазеркалье, осенний, неясная, взрывоопасная, грибная, безопасный, бледнолицый, несчастная, трудный, немецко-русский (словарь), некрасивый, непоседливый,  волшебный, оконный, бесконечный, черно- белый.

Хозяйка зимнего леса, госпожа Вьюга, приглашает нас на вальс, и перед глазами проносятся люди, дома, машины, деревья. На белом фоне отчетливо вырисовываются унылые, хмурые лица взрослых и счастливые, улыбающиеся мордашки мальчишек и девчонок.

• Скажите, какова основная мысль этого текста?
• Какой художественный прием использовал автор для того, чтобы раскрыть эту мысль?
• Вспомните, как в русском языке называются слова, противоположные по значению?
• Назовите их.
• Да, люди бывают разными: хмурыми и счастливыми, а еще добрыми и злыми.

Давайте представим себе добрых и злых людей, какие они, по-вашему. В одну колонку напишите прилагательные, которые характеризуют доброго человека, а в другую – злого. 

 Пропал ваш друг (щенок или котенок). Чтобы его найти, надо дать объявление. Но в нем нужно так рассказать о вашем друге, чтобы по этим приметам он обязательно нашелся.

Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.

Выпишите прилагательные в два столбика.

качественные    │   относительные

Поздний, бриллиантовый, любимая, крупные, душистые, извилистые, изумрудный, безбрежный, придорожный, свинцовый, дорогой.

Объяснение нового материала:

- Объясните, в какой части слова находятся о и е после шипящих и ц.

Желтый, большой, в дремучем, черствый, образцовый, горячему, речевой.

- Прочитайте слова.

Ежовый (ёж), вещевой (вещь), лицевой (лицо), торцовый (торец).

- В какой части слова находятся о и е после шипящих и ц в данных словах?

- К какой части речи относятся данные слова?

- Выделите суффиксы и поставьте ударение.

- Какая гласная стоит после шипящих и ц под ударением в суффиксах прилагательных?

- Сделайте вывод. Когда же пишутся буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных?

Закрепление изученного материала:

1) Запись с объяснением.

Речевой аппарат, вещевой мешок, моржовый клык, холщовый мешок, свинцовые тучи, ситцевый фартук.

 

Фотодиктант:

 

 

 

 

 

 

 4) Работа с тестами:

1. Выберите имя прилагательное, которое записано без ошибок:

а)  лицовой;    б)  холщёвый;    в)  ситцевый;    г)  парчёвый;

2. В каком слове пишется буква е?

а)  медвеж..нок;    б)  лиц..м;    в)  больш..й;    г)  ключ..вой;